¿Han cambiado las aulas o siguen igual que hace 100 años?

A continuación, muestro un enlace en el que se refleja una de las posibles respuestas que hay a esta pregunta. Pero, como bien digo, es una posible respuesta, porque existen otras perspectivas. Bajo mi punto de vista, maestro y alumno que son los elementos clave de un proceso de enseñanza y aprendizaje siguen presentes, pero se han incorporado otros aspectos que hacen cambiar la metodología así como la marcha de la clase. Entre estos aspectos, se encuentran las: NUEVAS TECNOLOGÍAS, ya que los profesores pueden utilizarlas como recurso para llevar a cabo su labor docente, y también los alumnos como un método de comunicación con el profesor cuando no están en clase, e incluso de estudio, pues a través de ellas se permite la posibilidad de buscar información acerca de cualquier tema tratado en clase. Por tanto, pienso que si ha cambiado la dinámica de la clase, y ya no sólo hago referencia a los ordenadores, también vemos ya implantandos en muchos colegios de Educación Primaria otros aparatos como las pizarras digitales. Por otro lado,hemos de decir, que las nuevas tecnologías también traen consigo aspectos negativos. Un ejemplo de esto, podría ser cuando los alumnos se llevan el móvil a clase y no están atentos a la explicación del profesor, o les suena el móvil en clase e interrumpen a éste, o incluso realizan actos ilegales como hacerle una foto al profesor para "hacer la gracia" con sus compañeros, y colgar dicha foto en internet sin que el profesor se entere.
En definitiva, como podemos ver, el mundo de las TIC aplicado al campo de la educación tiene sus pros y sus contras, aunque yo considero que presentan más ventajas que inconvenientes.
http://www.youtube.com/watch?v=lm1sCsl2MQY